technik volná místa
Volná místa profese technik vše přehledně rozdělené podle nejnovějších pracovních nabídek.
Učitel/ka odborných elektrotechnických předmětů
První kontakt je možný POUZE e-mailem. Hledáme pracovníka na pozici na pozici Učitel teoretických elektrotechnických předmětů. Vzdělání VŠ elektrotechnického zaměření, nejlépe automatizace, slaboproudá nebo silnoproudá elektrotechnika. DPS výhodou. ...
Střední škola technických profesí Olomouc, Kosinova 4 Přidat k oblíbeným
Učitel/ka odborného výcviku - elektrotechnických oborů
První kontakt je možný POUZE e-mailem. Hledáme pracovníka na pozici učitel odborného výcviku - elektrotechnických oborů, vzdělání s maturitou v oblasti slaboproudé nebo silnoproudé elektrotechniky (možno i vyučen v oboru s nástavbovým studiem), ...
Střední škola technických profesí Olomouc, Kosinova 4,- pracoviště Přidat k oblíbeným
Učitel elektrotechnických předmětů(m/ž)
POŽADUJEME: kandidáta, který studuje nebo vystudoval VŠ a splňuje předpoklady pro výkon činnosti pedagogického pracovníka dle zákona č. 563/2004 o pedagogických pracovnících schopnost své znalosti srozumitelně předávat pozitivní přístup k práci s ...
Střední průmyslová škola elektrotechnická a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, spol. s r.o. Přidat k oblíbeným
TECHNICKÝ PRACOVNÍK/ICE - ŠKOLNÍK/ICE
- Pracovní poměr na dobu určitou - 1 rok. - Údržbářské práce (zámečník). - Jízdy služebním autem - řidičský průkaz sk. B podmínkou. - Zkušební doba 3 měsíce V případě zájmu kontaktujte zaměstnavatele e-mailem.
Mateřská škola, základní škola a střední škola pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova 1 Přidat k oblíbeným
Učitel/ka odborných elektrotechnických předmětů/elektrotechnická praxe
Vzdělání ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Podrobnější informace u kontaktní osoby. Možnost výhodného ubytování, tělocvična, posilovna, příspěvky na stravování, příspěvek na penzijní spoření. Kontakt: osobně, ...
Střední odborná škola, Blatná, V Jezárkách 745 Přidat k oblíbeným
UČITEL/KA odborných předmětů elektrotechnického zaměření
Úvazky: 1,0 Platové zařazení: 12. platová třída (dle platového stupně platový tarif v rozmezí 37.580 - 48.990 Kč). Požadujeme: - vzdělání dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů - vysokoškolské ...
Střední škola strojní, stavební a dopravní, Liberec, příspěvková organizace-005 Přidat k oblíbeným
Učitel/ka elektrotechnických předmětů
První kontakt e-mailem. Požadavky: - Vysokoškolské vzdělání získané studiem v akreditovaném magisterském studijním programu dle § 9 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících - Pedagogické zkušenosti, uplatňování moderních ...
Střední průmyslová škola Jeseník Přidat k oblíbeným
Učitel/ka odborných předmětů elektrotechniky
TŘ z: 10/6/2026 Popis pracovní náplně: Učitel bude vyučovat předměty zaměřené na základy elektrotechniky, automatizaci a průmyslovou elektroniku nebo odborné předměty oboru elektrikář-silnoproud. Požadavky na kvalifikaci a dovednosti: - ...
Střední průmyslová škola Třineckých železáren - pracoviště Přidat k oblíbeným
Učitel/ka předmětu Elektronika, Elektrotechnika
Požadujeme: odbornou kvalifikaci podle § 20 zákona č. 563/2004, o pedagogických pracovnících, VŠ vzdělání poedagogického směru nebo VŠ vzdělání v oboru a doplňkové pedagogické studium - možné studovat při zaměstnání, výpis z rejstříku trestů, ...
Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice Přidat k oblíbeným
Učitel/ka předmětu Automatizace a Elektrotechnika
Požadujeme: - znalosti v oblasti průmyslové automatizace a elektrotechniky, zejména v oblasti PLC systémů, jejich programování a využití při řízení technologických procesů, výhodou je orientace v průmyslových sítích, SCADA/HMI systémech, regulaci, ...
Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice Přidat k oblíbeným
Vybrané pozice
Níže naleznete Vaše vybraná volná místa.
Máte tak možnost postupně reagovat zaměstnavatelům a neztratit přehled o zajímavých pozicích na které odpovídáte.
